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Questões - ENEM PPL 2015 | Gabarito e resoluções

Questão 178
2015Matemática

(ENEM PPL - 2015) Um fornecedor vendia caixas de leite a um supermercado por R$ 1,50 a unidade. O supermercado costumava comprar 3 000 caixas de leite por ms desse fornecedor. Uma forte seca, ocorrida na regio onde o leite produzido, forou o fornecedor a encarecer o preo de venda em 40%. O supermercado decidiu ento cortar em 20% a compra mensal dessas caixas de leite. Aps essas mudanas, o fornecedor verificou que sua receita nas vendas ao supermercado tinha aumentado. O aumento da receita nas vendas do fornecedor, em reais, foi de

Questão 179
2015Matemática

(ENEM PPL - 2015) Cinco amigos marcaram uma viagem praia em dezembro. Para economizar, combinaram de ir num nico carro. Cada amigo anotou quantos quilmetros seu carro fez, em mdia, por litro de gasolina, nos meses de Setembro, Outubro e Novembro. Ao final desse trimestre,calcularam a mdia dos trs valores obtidos para escolherem o carro mais econmico, ou seja, o que teve a maior mdia. Os dados esto representados na tabela: Qual carro os amigos devero escolher para a viagem?

Questão 180
2015Matemática

(ENEM PPL - 2015) Um paciente precisa ser submetido a um tratamento, sob orientao mdica, com determinado medicamento. H cinco possibilidades de medicao, variando a dosagem e o intervalo de ingesto do medicamento. As opes apresentadas so: A: um comprimido de 400 mg, de 3 em 3 horas, durante 1 semana; B: um comprimido de 400 mg, de 4 em 4 horas, durante 10 dias; C: um comprimido de 400 mg, de 6 em 6 horas, durante 2 semanas; D: um comprimido de 500 mg, de 8 em 8 horas, durante 10 dias; E: um comprimido de 500 mg, de 12 em 12 horas, durante 2 semanas. Para evitar efeitos colaterais e intoxicao, a recomendao que a quantidade total de massa da medicao ingerida, em miligramas, seja a menor possvel. Seguindo a recomendao, deve ser escolhida a opo

Questão
2015Português

(ENEM PPL - 2015) Quem no se recorda de Aurlia Camargo, que atravessou o firmamento da corte como brilhante meteoro, e apagou-se de repente no meio do deslumbramento que produzira seu fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. No a conheciam; e logo buscaram todos com avidez informaes acerca da grande novidade do dia. Dizia-se muita coisa que no repetirei agora, pois a seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos malvolos de que usam vesti-la os noveleiros. Aurlia era rf; tinha em sua companhia uma velha parenta, viva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a acompanhava na sociedade. Mas essa parenta no passava de me de encomenda, para condescender com os escrpulos da sociedade brasileira, que naquele tempo no tinha admitido ainda certa emancipao feminina. Guardando com a viva as deferncias devidas idade, a moa no declinava um instante do firme propsito de governar sua casa e dirigir suas aes como entendesse. Constava tambm que Aurlia tinha um tutor; mas essa entidade era desconhecida, a julgar pelo carter da pupila, no devia exercer maior influncia em sua vontade, do que a velha parenta. ALENCAR, J. Senhora. So Paulo: tica, 2006. O romanceSenhora, de Jos de Alencar, foi publicado em 1875. No fragmento transcrito, a presena de D. Firmina Mascarenhas como parenta de Aurlia Camargo assimila prticas e convenes sociais inseridas no contexto do Romantismo, pois

Questão
2015Matemática

(ENEM PPL - 2015) Um tcnico precisa consertar o termostato do aparelho de ar-condicionado de um escritrio, que est desregulado. A temperatura Tem graus Celsius, no escritrio, varia de acordo com a funo ,sendo h o tempo, medido em horas, a partir da meia-noite (0h24)e A e B os parmetros que o tcnico precisa regular. Os funcionrios do escritrio pediram que a temperatura mxima fosse 26 C,a mnima 18C,e que durante a tarde a temperatura fosse menor do que durante a manh. Quais devem ser os valores de A e de B para que o pedido dos funcionrios seja atendido?

Questão
2015Redação

(ENEM PPL - 2015) TEXTOS MOTIVADORES TEXTO I A escolha profissional passava necessariamente por essa ideia de frequentar um curso de qualidade, que dava uma excelente cultura geral e preparo adequado para exercer uma profisso que era reputada como digna e prestigiada, fosse ela exercida por homens ou por mulheres. A figura da mulher que lecionava era bem aceita e apontada s moas como exemplo de honestidade e ideal a ser seguido. O mesmo acontecia com o professor. A famlia tinha a figura da professora e do professor em grande considerao e estes detinham um prestgio social que estava em claro desacordo com a remunerao salarial percebida. Eles desfrutavam um prestgio advindo do saber, e no do poder aquisitivo. ALMEIDA, J. S. D. Mulher e educao: a paixo pelo possvel. So Paulo: Unesp, 1998 (adaptado) TEXTO II Disponvel em: http://www.sinpro-rs.org.br. Acesso em: 26 jun. 2015 (adaptado). TEXTO III O estatuto social e econmico a chave para o estudo dos professores e da sua profisso. Num olhar rpido temos a impresso que a imagem social e a condio econmica dos professores se encontram num estado de grande degradao, sentimento que confirmado por certos discursos das organizaes sindicais e mesmo das autoridades estatais. Mas, cada vez que a anlise mais fina, os resultados so menos concludentes e a profisso docente continua a revelar facetas atrativas. evidente que h uma perda de prestgio, associada alterao do papel tradicional dos professores no meio local: os professores do ensino primrio j no so, ao lado dos procos, os nicos agentes culturais nas aldeias e vilas da provncia; os professores do ensino secundrio j no pertencem elite social das cidades. (NVOA, A. O passado e o presente dos professores. In: NVOA, A. (Ed.).Profisso professor. Porto: Porto Editora, 1995. Adaptado). TEXTO IV Disponvel em: http://www.sinprodf.org.br. Acesso em: 26 jun.2015. PROPOSTA DE REDAO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da lngua portuguesa sobre o temaO histrico desafio de se valorizar o professor, apresentando proposta de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. INSTRUES PARA A REDAO O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado. O texto definitivo deve ser escrito tinta preta, na folha prpria, em at 30 linhas. A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas. Receber nota zero, em qualquer das situaes expressas a seguir, a redao que: 4.1. tiver at 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada texto insuficiente. 4.2. fugir ao tema ou que no atender ao tipo dissertativo-argumentativo. 4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto. 4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificao no espao destinado ao texto.